ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ

 

ДОКЛАДЫ

 

1. ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКАЯ МЕТАФОРА В СОПОСТАВИТЕЛЬНОМ АСПЕКТЕ.

Басыров Шамиль Рафаилович,

доктор филологических наук, профессор, 

профессор кафедры германской филологии

Государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Донецкий национальный университет»

 (г. Донецк, ДНР)

2. ЯЗЫК  МЕДИАПРОФЕССИОНАЛОВ.

Бушев Александр Борисович,

доктор филологических наук, 

профессор кафедры журналистики,

рекламы и связей с общественностью

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Тверской государственный университет»

(г. Тверь, РФ)

3. ЛИНГВОФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ НЕНАСИЛИЯ В РАМКАХ АНГЛОЯЗЫЧНОГО ДИСКУРСА.

Пряхин Николай Геннадьевич,

кандидат философских наук, доцент,

доцент кафедры рекламы и связей с общественностью

Частного образовательного учреждения высшего образования

«Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики»

(г. Санкт-Петербург, РФ)

4. ФРЕЙМ-СЦЕНАРИЙ «ПОЗДРАВЛЕНИЕ» В НОВОГОДНИХ ОБРАЩЕНИЯХ Э. МАКРОНА.

Абдуллина Лилия Рафаиловна,

кандидат филологических наук,

доцент кафедры европейских языков и культур

Филиппова Лада Александровна

студентка 4 курса

Федерального государственного автономного

образовательного учреждения высшего образования

 «Казанский (Приволжский) федеральный университет»

(г. Казань, РФ)

5. СИМВОЛИЗМ БУКВ ФРАНЦУЗСКОГО АЛФАВИТА.

Фефелова Виктория Валентиновна,

кандидат филологических наук, доцент,

доцент кафедры романо-германской филологии

Государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

 «Горловский институт иностранных языков»

(г. Горловка, ДНР)

6. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДНЕВНИКОВОЙ ПРОЗЫ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИСТОРИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ И ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА.

Филатова Виктория Алексеевна,

кандидат филологических наук, доцент, 

доцент кафедры зарубежной филологии, теории и практики перевода

Государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

 «Горловский институт иностранных языков»

(г. Горловка, ДНР)

7. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕСУРСОВ ПЛАТФОРМЫ “TIK-TOK” В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ.

Максименко Анастасия Васильевна,

старший преподаватель кафедры лингвистики

Государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Донбасская юридическая академия»

(г. Донецк, ДНР)

8. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ИГРЫ “CATCH THE CRIMINAL: LONDON” КАК ПРИЕМ ГЕЙМИФИКАЦИИ ПРОЦЕССА ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА.

Евсеев Алексей Сергеевич,

учитель английского языка первой квалификационной категории

Муниципального бюджетного общеобразовательного 

учреждения «Лицей № 2 «Престиж»

(г. Макеевка, ДНР)

9. СЛОГАН КАК ВЕРБАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ ВИДЕОРЕКЛАМЫ ПАРФЮМЕРНОЙ ПРОДУКЦИИ.

Габрийчук Дарья Андреевна,

магистрант 1 курса филологического факультета

Государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Горловский институт иностранных языков»

Научный руководитель: ст. преп. Щербакова О. Г.

(г. Горловка, ДНР)